1. Üldsätted
1.1MTÜ Kompass Haridusklubi poolt asutatud koolitusasutuse nimi on Kompass Haridusklubi (edaspidi kool), mis lähtub täienduskoolituse kvaliteedi tagamisel täiskasvanute koolituse seadusest, ettevõtte ärieetikast, põhikirjast ja õppekorralduse alustest.
1.2Kool korraldab täiskasvanutele suunatud tööalast ja vabahariduslikku täiendkoolitust.
1.3Koolituste läbiviimisel ja suhtlemisel klientidega tuleb igal koolitajal juhinduda väärtuspõhisest suhtest, avatusest, aususest ja abivalmidusest.
2. Õppekeskkonna kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
2.1Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel renditavatel pindadel, mis vastavad tervisekaitse nõuetele. Õpperuumid on varustatud tänapäevase esitlustehnikaga (dataprojektor, arvuti jne) ja tahvliga.
2.2Olenevalt kursusest, kursuste osalejad kasutavad, Kooli poolt arvutid ja õppematerjalid paberkandjal ja/või elektrooniliselt.
2.3Olenevalt kursusest ja vajadusest on võimalus kasutada koolituse kestel toimivat internetiühendust.
2.4Koolitusgruppi suurus sõltub koolitusest, kuid eesmärgiks on siiski tagada individuaalne lähenemine kogu õppeprotsessi jooksul.
3. Õppekavade kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
3.1Õppekavade koostamisel lähtutakse täiskasvanute koolituse seadusest, täienduskoolituse õppekava koostamise juhendmaterjalist ja täienduskoolituse standardist.
3.2Kooli õppekavas sätestatakse vähemalt järgmised andmed:
1)õppekava nimetus;
2)õppekavarühm;
3)õppeesmärk;
4)õpiväljundid;
5)õppekava koostamise alus;
6)sihtgrupp;
7)õppekeel;
8)õpingute alustamise tingimused, juhul kui need on eeltingimuseks õpiväljundite saavutamisel;
9)õppe kogumaht, sealhulgas auditoorse, praktilise ja iseseisva töö osakaal;
10)õppe sisu;
11)õppekeskkonna kirjeldus;
12)õppemeetod;
13)õppematerjalide loend, juhul kui õppekava läbimiseks on ette nähtud õppematerjalid;
14)nõuded õpingute lõpetamiseks ja väljastatavad dokumendid;
15)koolituse läbiviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus.
3.3Õppekava koostamisel lähtutakse konkreetse sihtgrupi vajadustest ning iga koolitus on oma olemuselt praktilise suunitlusega eesmärgiga aidata sihtgrupil saavutada paremaid ning mõõdetavaid tulemusi.
3.4Iga koolituse juures on viide kehtivale õppekavale.
4. Koolitajate kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
4.1Lektorid peavad omama kõrgemat erialast ning pedagoogilist haridust või olema aktiivselt tegutsenud õpetatavas valdkonnas ning omama vastavasisulist kogemust, mida nad on võimelised tõestama.
4.2Eesti või Inglise keele taseme eksamiks ettevalmistavate kursuste Lektorid on eesti keele kui võõrkeele õpetajad (haridusteaduse magister) ja varasema täiskasvanutele eesti keele õpetamise kogemusega õpetajad
4.3Lektor esitab Kooli juhatajale peale koolituse lõppu tagasiside koolitustulemuste ja parandusettepanekute kohta.
4.4Pärast tagasisidelehtede saamist õpilaste poolt analüüsib kooli juhtkond nii koolitustulemused kui ka tagasisidelehtede sisu läbi ja teeb parendusettepanekud lektorile.
5. Täienduskoolituse kohta tagasiside kogumise kord
5.1Kool küsib peale igat koolitust osalejatelt tagasisidet ja parandusettepanekuid.
Tagasisidet võib anda nii kirjalikult paberkandjal kui ka digitaalselt, samiti videointervjuuna.
5.2Kool kogub õppijate kohta järgmisi andmeid: nimi, e-post, telefon ja isikukood.
Isikuandmeid töödeldakse vastavalt isikuandmete kaitse seadusele § 6.